Анна Гуревич: Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах

Опубликовано Кейс обучает принимать решения или отрабатывать новый навык на основе анализа вводной информации. Кейс создается тренером заранее на основе информации, полученной при подготовке тренинга. Также можно использовать готовые кейсы. Или адаптировать готовый кейс под потребности тренинга. Влияние на групповую динамику: Количество участников: Группа делиться на подгруппы по 5 — 10 человек.

Гуревич А.М. Ролевые игры и кейсы и в бизнес-тренингах. - СПб.: Издательство «Речь», 2004

Транскрипт 1 Анна Гуревич По первому образованию биолог, по второму психолог. Заканчивает аспирантуру факул ьтета психологии СПбГУ по специальности"социальная психология". Совмещает преподавательскую деятельн в Государственном университете профсо юзов и Международной академии обраглзвания взрослых с практической деятельностью биз нес-тренера и консультанта компании . Диапазон проводимьк программ управленческ ие тренинги, лидерство, тренинги -, и персонала и построения дисциплинарных систем и сис тем премирования и поо..

А мо- пионерские штабы и артековские и гры, где мы создавали социалистич Карибском море? Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах.

Ирина Венщикова - Технология организации и ведения бизнес-тренинга [ , . Гуревич А.М. - Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах [, DjVu ].

Тренинг — форма интерактивного обучения, целью которого является развитие компетентности межличностного и профессионального поведения в общении. Тренинг может рассматриваться с точки зрения разных парадигм: Википедия Связанные понятия Социально-психологический тренинг СПТ - активный групповой метод, направленный на усовершенствование и развитие установок, навыков и знаний межличностного общения. Социально-психологический тренинг- средство развития компетентности в общении.

В России практику социально-психологического тренинга начала вести Петровская Л. Коучинг англ. В отличие от менторства, коучинг сфокусирован на достижении чётко определённых целей вместо общего развития. Индивидуальное психологическое консультирование — это форма профессиональной психологической помощи в виде взаимодействия компетентного консультанта и клиента, базирующаяся на полном сосредоточении консультанта на уникальности клиента, проводимая исключительно только с тем, кто обратился за консультацией, в ходе которой применяются адекватные методы и средства для приобретения клиентом знаний о себе, обучению связывать полученные знания с целями.

Методы активного обучения МАО — совокупность педагогических действий и приёмов, направленных на организацию учебного процесса и создающего специальными средствами условия, мотивирующие обучающихся к самостоятельному, инициативному и творческому освоению учебного материала в процессе познавательной деятельности. Упоминания в литературе Главной особенностью этого метода является изучение практических ситуаций, с которыми сталкивалась конкретная торговая компания или организация торговой сферы.

Кейсы особенно эффективны для обнаружения таких профессиональных компетенций менеджеров в процессе обучения, как коммуникабельность, лидерство, умение анализировать и систематизировать большой объем информации, принимать стратегические решения. В этом и проявляется нетрадиционность методики оценки кандидатов на должность или рабочее место. В то же время данную методику нельзя назвать инновационной, так как с каждым годом появляются более новые нетрадиционные технологии оценки — тренинги, компьютерное тестирование и игры.

Шолохова с января по май года. Метод стал одной из основных технологий бизнес-образования с начала века в Школе бизнеса Гарвардского университета. В разработке теоретической части непосредственное участие принимала студентка МГГУ им. Шолохова Екатерина Якименко факультет естественный наук и экологии.

Теоретическая часть работы над проектом состояла из подборки информационных материалов по кейс-методике, рассказывающих об истории создания метода и сфере его применения. Были собраны различные источники дополнительной информации, в том числе и из фондов РГБМ.

Обучение – это непрерывное и естественное для человека состоя- ние, и самое лучшее как ролевые игры, которые наиболее близко воспроизводят черты ре- Гуревич А. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах. СПб.

Педагогическая психология Лощакова А. Мурманский государственный технический университет, Россия Об использовании управленческих тренингов в процессе профессиональной подготовки менеджеров в высшей школе Новый российский федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования ориентирует педагогическое сообщество на широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий с целью развития и формирования необходимых профессиональных навыков обучающихся.

Такие формы проведения занятий заключаются в организации активности студентов через моделирование предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности. К активным и интерактивным формам обучения относятся: Если преподаватель высшего учебного заведения будет умело и методически грамотно использовать активные формы обучения, то это позволит ему эффективно управлять процессом обучения, осуществлять постоянный контроль над уровнем усвоения учебного материала студентами и, что очень важно, вовлекать в активную работу на занятии всех без исключения обучающихся [7].

В рамках данной статьи остановимся на рассмотрении некоторых аспектов, связанных с организацией и проведением управленческих тренингов с будущими менеджерами в процессе вузовского обучения.

ПСИХОЛОГИЯ АКТИВНЫХ ПРОДАЖ

Приложение 6 Список литературы 1. Аширов Д. Трудовая мотивация: ТК Велби, Изд-во Проспект, Бакирова Г.

Корпоративное обучение: курсы, семинары, тренинги обучения: реальных кейсов компании, индивидуальных и групповых упражнений, ролевых игр.

Мозговой штурм: Рефлексия образа педагога. Формирование положительного образа педагога. Для этого возьмите листочки. Первая группы — педагоги с желтыми листочками, 2 — педагоги с красными листочками. Пожалуйста, представьте себя в роли родителя.

Курс тренера

Все страницы Страница 1 из 3 Тренинг англ. Бизнес-тренинги, Психологические тренинги, Деловые игры. Интеллектуальный тренинг.

Анисимов О.С., Данько Т.П. Игровой тренинг мыслительной деятельности. Гуревич А.М. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах.

Книги Абрамова И. Тренинги на все случаи жизни. Речь, Абрас Р. Чтобы шансы на успех были максимальными. АСТ, Аверченков Д. Стратегии конкурентной борьбы.

КНИГИ ДЛЯ БІЗНЕС-ТРЕНЕРІВ

В книге представлено свыше разминок, которые могут использоваться в тренингах самой различной направленности. Для каждого психогимнастического упражнения подробно описаны средства, время, инструкция, процедура проведения, подводные камни использо Уведомить Анна Гуревич , Речь, с.

Ребрик С. «Тренинг профессиональных продаж». Рекхэм Нил . в помощь ведущему тренинга». Гуревич А. «Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах ».

Список литературы полезной для тренера Здесь давайте составим список тех книг, которые помогают нам совершенствоваться. Марасанов Г. Социально-психологический тренинг. Методы моделирования и анализа ситуаций в социально-психологическом тренинге. Совершенство, Ромек В. Тренинг уверенности в межличностных отношениях.

Гуревич А.М.. Книги онлайн

Кейсы и ролевые игры в бизнес-тренингах Автор: Речь Место ролевых игр и кейсов в программе тренингов: Время Естественно, необходимо очень четко рассчитывать время, отводимое на проведение и кейсов, и ролевых игр. Несколько моментов имеют принципиальное значение: Несколько вышеприведенных пунктов требуют пояснений.

Телесно ориентированный тренинг / В. Грачева. – СПб.: Речь, Гуревич, А. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах / А. Гуревич. – СПб.: Речь.

Рекомендуемая литература Обязательная Варне Л. Преподавание и метод конкретных ситуаций: Горбушина О. Психологический тренинг. Секреты проведения. Грецов А. Тренинг креативности для старшеклассников и студентов. Психологические тренинги с подростками. Гуревич А. Ролевыеигры и кейсы вбизнес-тренингах.

Бизнес-тренинги. Книги

Гуревич А. Ролевые игры и кейсы и в бизнес - тренингах. Изд Гуревич А. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах В книге описана мет.. В книге Ролевые игры и кейсы в бизнес - тренингах описана мет Книга: Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах Гуревич Анна Марковна Речь..

Гуревич А.М. - Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах разным направлениям тренингов в сфере бизнеса - продажи, презентации.

Тема 4. Учебная деловая игра 1. Базовые определения: ДЕЛОВАЯ ИГРА — имитация, моделирование, упрощенное воспроизведение реальной экономической ситуации в игровой форме ; способ воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования систем отношений, характерных для данного вида практики. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.

Содержание темы: Понятие игры. Виды игр. Использование игр в аналитической деятельности. Ролевые игры. Деловые игры. Мозговой штурм.

Ролевая игра на бизнес-тренинге ля сотрудников"ГАЗ ЗА ЧАС"